Теория и практика профессиональной педагогической рефлексии: монография
В. А. Чупина, О. А. Федоренко, Министерство науки и высшего образования Российской Федерации, ФГАОУ ВО "Российский государственный профессионально-педагогический университет"
На основе теоретико-исторического анализа раскрывается генезис понятия рефлексии, его представленность в педагогике, психологии и акмеологии. Особое место уделяется рассмотрению дидактического потенциала рефлексии: даются обоснование рефлексивного дидактического метода и описание процесса проектирования рефлексивных методик, излагаются особенности формирования рефлексивной образовательной среды. Подробно описана коммуникативная рефлексия и определены условия ее формирования. Рефлексия рассматривается как педагогическая дефиниция, как метод мышления и деятельности, как акмеологический механизм преодоления затруднений и достижения вершин в личностно-профессиональном развитии. Предназначена преподавателям университетов и колледжей, а также широкому кругу специалистов, заинтересованных в развитии профессиональной рефлексии.
Рік:
2019
Видавництво:
РГППУ
Мова:
russian
Сторінки:
199
ISBN 10:
5805006642
ISBN 13:
9785805006648
Файл:
PDF, 1.32 MB
IPFS:
,
russian, 2019