Пожертвування 15 вересня 2024 – 1 жовтня 2024 Про збір коштів

Интегрированный подход как основу проектирования содержания...

Main
Интегрированный подход как основу...

Интегрированный подход как основу проектирования содержания дошкольного образования: [монография]

С. Д. Сажина, Минобрнауки России, Федеральное гос. бюджетное образовательное учреждение высш. проф. образования (ФГБОУ ВО "СГУ им. Питирима Сорокина")

0 / 5.0

Наскільки Вам сподобалась ця книга?

Яка якість завантаженого файлу?

Скачайте книгу, щоб оцінити її якість

Яка якість скачаних файлів?

Рік:

2015

Видавництво:

Изд-во СГУ им. Питирима Сорокина

Мова:

russian

Сторінки:

175

ISBN 10:

5906810188

ISBN 13:

9785906810182

Файл:

PDF, 803 KB

IPFS:

,

russian, 2015

Читати Онлайн

Виконується конвертація в

Конвертація в не вдалась

Можливо вас зацікавить

Румянцева Ирина Борисовна — Интеграция в системе начального образования и предшкольной подготовки

Чапаев, Н. К. — Введение в курс "Философия и история образования" : учебное пособие

Безрукова, В. С. — Интеграционные процессы в педагогической теории и практике : монография

Пальтов А. Е. — Инновационные образовательные технологии: учебное пособие

Ирина Финогеновна Плетенева, Ольга Михайловна Кудрявцева — Интеграция знаний в образовательном процессе авторских школ России в 20-е годы ХХ века

Клюева Е. В., Наумова Т. В., Губанихина Е. В., Корешкова М. Н. — Педагогика: курс лекций по актуальным проблемам общего и дошкольного образования: Учебное пособие

Шашенкова Е.А., Щербакова Т.Н. — Психолого-педагогический практикум

Пазюкова М.А. — Проектирование основных программных документов дошкольного образовательного учреждения

Белолипецкая С.Ю. — Интеграция на модульной основе гуманитарных дисциплин в техническом вузе для развития комплексных умений студентов

Гончарова Е.В. — Теория и технологии экологического образования дошкольников

— Положение о перспективно-календарном планировании. ФГОС ДО

Толстикова О.В., Гатченко Т.Г., Царегородцева Е.А. — Методические рекомендации Общего развития программы ДОУ

— Концептуальные основы организации образовательного процесса с детьми старшего дошкольного возраста

Сажина С.Д. — Методические рекомендации по составлению рабочих учебных программ в дошкольных образовательных учреждениях

Корепанова М.В. — Педагогика дошкольного детства. Учебное пособие по дошкольной педагогике для слушателей курсов повышения квалификации

— Федеральные государственные требования к структуре общеобразовательной программы

— Деятельность менеджера образования по разработке образовательной программы детского сада

— Пояснительная записка к ООП

Клейман С.Е., Никитина Е.К., Новикова Н.А., Феденева Р.М., Фисенко Ж.Г. — Аттестация дошкольных образовательных учреждений

Майер А.А., Багаутдинова С.Ф. — Проблемы проектирования основной общеобразовательной программы

Безрукова В.С. — Интеграционные процессы в педагогической теории и практике. Главы 1, 3, 4

Истомина И.П. (отв. ред.) — Традиции и инновации в образовательном пространстве ХМАО - Югры: новая модель образования в стратегии 2020 года: Материалы III региональной научно-практической конференции

Храпченкова И.В. — Педагогическая инноватика

Карелина И.О. — Дошкольная педагогика: курс лекций

— Годовой план МДОБУ

Денисенко С.И. — Теория обучения. Модуль1. Образовательный процесс и его содержание

Тихомирова Е.Л. — Педагогика

Федоров А.В., Сергеева И.А. — Психология и педагогика. Часть 2. Педагогика

— Вопросы тестов для аттестации работников образования в форме компьютерного тестирования. Часть I

Пешкова В.Е. — Педагогика. Часть 5. Педагогические технологии в начальном образовании

Богатая Ольга Федоровна, Павалаки Ирина Федоровна, Рассказова Наталья Петровна — Организация инклюзивного образования детей с ограниченными возможностями здоровья в дошкольных образовательных учреждениях

Педагогика Психология Вестник ВлГУ Научно-методический журнал — Вестник Владимирского государственного университета имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых (ВлГУ): Педагогические и психологические науки. №15(34). 2013

Дышлюк И.С. — Содержание исторического образования как фактор межпредметной интеграции в школе(Автореферат)

Богатова И.Б. — Интеграция учебных дисциплин в контексте ноосферного мышления (на примере обучения в СПУ)(Диссертация)

Шевченко А.И. — Проектирование дисциплинарного образоват. пространства в ВУЗе(Диссертация)

Ключові фрази

интеграции

образования

содержания

деятельности

интеграция

обучения

развития

процесса

дошкольного

программы

содержание

различных

образовательных

педагогической

областей

развитие

проектирования

программ

процессе

разделов

материала

деятельность

предметов

педагогов

образовательного

образовании

проектирование

искусства

организации

интегративного

проблемы

процессов

учебного

изучения

действительности

формирование

информации

межпредметные

педагогического

формирования