Теория и история российского медиаобразования

Таганрог: Изд-во Кучма, 2006. - 206 с.
ISBN 5-98517-028-4В учебном пособии рассматриваются вопросы теории и истории российского медиаобразования. Автором исследуются этапы исторического развития медиаобразования в России; эволюция основных теоретических концепций и направлений, выявляются наиболее существенные медиаобразовательные модели.
Теоретический историко-педагогический анализ представлен с точки зрения исследования содержания, методов, организационных форм отечественной медиапедагогики. В представленном издании определены основные факторы социокультурной и образовательной ситуации в эпоху зарождения и развития отечественного медиаобразования, проанализировано современное состояние педагогической науки в медиаобразовательном контексте.
В приложение вынесены программы учебные курсы для студентов педагогических вузов «История развития медиаобразования в России», «Насилие в социуме и масс-медиа», «История медиаобразования», внедренные в учебный процесс факультета социальной педагогики Таганрогского государственного педагогического института (специализация 03.13.30 «Медиаобразование»); тезаурус основных понятий и ключевые даты развития российского медиаобразования.